公司定位
🏫 深度了解美国教育体系的顾问团队
👨👩👧 学生全面成长与大学申请并重
📘 量身定制申请策略，而不是“流水线申请”
🌱 帮助学生在新环境中顺利过渡与发展
我们的团队
Kenny Q.
公司 首席执行官
Kenny在美高美本教育咨询领域拥有超过十年的专业经验,帮助学生高中选课，课外活动规划，大学专业以及学校的选择 ，最终帮助他们申请到理想大学。
Kenny Q.
公司 首席执行官
Kenny在美高美本教育咨询领域拥有超过十年的专业经验,帮助学生高中选课，课外活动规划，大学专业以及学校的选择 ，最终帮助他们申请到理想大学。
Kenny Q.
公司 首席执行官
Kenny在美高美本教育咨询领域拥有超过十年的专业经验,帮助学生高中选课，课外活动规划，大学专业以及学校的选择 ，最终帮助他们申请到理想大学。
Kenny Q.
公司 首席执行官
Kenny在美高美本教育咨询领域拥有超过十年的专业经验,帮助学生高中选课，课外活动规划，大学专业以及学校的选择 ，最终帮助他们申请到理想大学。
服务介绍
我们提供的服务
美国高中申请
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寄宿 / 走读学校选校
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申请策略
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文书指导
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面试培训
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家长沟通与适应辅导
美国本科申请
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长期规划（9–12 年级）
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活动规划
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文书与选校
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面试准备
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美国大学文化适应建议
高端 VIP 定制服务
适合目标寄宿名校、藤校/Top 20
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1 对 1 全周期服务
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海外导师团队
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深度规划与家庭会议
成功案例
美国本科申请
D同学：（2024年录取）
早申录取：康奈尔大学
专业：计算机科学
高中：纽约州公立高中
GPA：4.0
SAT/ACT：无
托福：免考
D同学出生在美国，英语母语，就读于纽约长岛公立高中，我们从9年级开始为该学生做规划和提升。申请开始时，学校成绩全A，有足够多计算机相关的高水平的课外活动和科研项目，但多次参加SAT考试，成绩不超过1300分。选校时我们建议不强制提交SAT成绩大学的计算机专业，最终被康奈尔大学早申录取。
M同学：（2024年录取）
常规录取：普渡大学，俄亥俄州立大学，伊利诺伊香槟，东北大学等共7所
专业：电子工程（未定专业）
高中：新泽西私立高中
GPA：3.25
SAT/ACT：无
托福：78
M同学从北京来美国，就读于新泽西州的私立高中。找到我们时，孩子已经在美高就读了3年，但托福成绩只有59分，学校成绩以B为主，几乎没有活动，没有科研项目，没有夏校，没有奖项。家长只希望能有个体面的大学就读。我们安排托福老师尽快提分的同时，建议孩子尽快进入大学转学分项目，并认真研究每所大学对语言的要求，选择有桥梁项目，沉浸项目的大学，同时仔细挖掘孩子的闪光点，在文书方面尽力的表现孩子的优点。孩子在3个月内托福提升了近20分，最终获得了多所大学的常规录取。
S同学：（2025年录取）
早申录取：芝加哥大学
专业：环境工程（未定专业）
高中：中国广州公立中学国际部
GPA：4.78
SAT：1540
托福：108
S同学就读于广州某大学附中国际部，我们从9年级开始为该学生做规划和提升。申请开始时学校排名10-20，标化成绩和学校成绩都不是非常理想。但我们从9年级就规划该学生从事跟环境保护有关的活动和科研项目，申请文书也着重强调在环境保护方面的热情，最终被芝加哥大学早申录取
S同学: (2025年录取)
Kent School/Brooks School/Lawrence Academy初中：上海国际高中托福：107SSAT：2250
S同学就读于上海国际中学，我们从8年级下学期开始为该 学生提升和申请，学年结束时确立了申请名单。该学生成绩全A，运动活跃，参与项目多，但是水平不高，没有重点。同时进行两种乐器的学习，但是没有突出成绩。学生喜欢理工科，成绩比较优秀，对机器人编程方面比较感兴趣，我们就以这个为突破口，在文书和面试方面让学校知道孩子的兴趣和优点。
美国高中申请
J同学: (2024年录取)
Chapel Hill-Chauncy Hall School/The Cambridge School of Weston
初中：河南公立高中
多邻国：95
SSAT：无
J同学因为家庭原因临时决定申请美高，找到我们时申请季已经开始了2个月。孩子学术能力中等，以B居多，没有语言成绩。没有拿得出手的奖项和活动，爱好兴趣方面也没有亮点。我们选择了能快速出分的多邻国考试，并进行了专业的考试培训，孩子第二次就考到了95分。在提交其它申请材料的同时，我们发现孩子非常积极向上，善于言谈，我们就让孩子录制了一段视频，作为额外申请材料递交给招生办
M同学: (2024年录取)
Suffield Academy/Cheshire Academy
初 中：新加坡国际学校
托福：87
SSAT：无
F同学在美高申请季快结束时来美国访校。我们带她访问了她喜欢的几个学校。成功的访校让她拿到5个offer。 访校结束后， 她給每个学校打M同学来自中国上海，在新加坡国际学校已经就读两年，但是英语成绩并不理想，学术方面普通，数学比较突出但并不能作为申请亮点，有地区竞赛成绩。有乐器强项爱表演，体育方面参与不多。孩子口语比较好，我们就建议家长在提交视频申请材料的同时，带孩子来美国进行线下面试，当面跟招生官交流，给招生官留下良好印象以弥补其它申请材料的不足分，最终选择了她最喜欢的美高